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"Exzellente Lehre ist unser Ziel" - Universität Siegen übernimmt Vorreiterrolle

30.06.2008 - (idw) Universität Siegen

Die Feststellung, dass "Exzellente Lehre und exzellente Forschung" zwei Seiten einer Medaille seien, gehört zu den oft wiederholten Floskeln in der aktuellen hochschulpolitischen Diskussion. Bislang ist in konkreten Maßnahmen fast ausschließlich von Exzelleninitiativen im Bereich der Forschung die Rede, von ebenso notwendigen Initiativen im Bereich der Lehre hört man dagegen kaum etwas. An der Universität Siegen ist jetzt von Rektorat und Senat ein 'Qualitätskonzept Lehre' verabschiedet worden, mit dem die bisherigen Anstrengungen zur Stärkung der Forschung ihre notwendige Ergänzung finden. Während die Neubildung von drei 'Research Schools' und die Einführung eines Forschungsförderungs- und Forschungsprämiensystems zur weiteren Profilbildung der Universität Siegen in der Forschung beitragen werden, wird mit dem 'Qualitätskonzept Lehre' das Ziel verfolgt, die Studienbedingungen deutlich zu verbessern.
Dem Konzept liegt die Einschätzung zu Grunde, wonach der Kern guter Lehre an einer Universität in ihrer Einheit mit der Forschung liegt und gute Lehre sich darüber hinaus auch dadurch auszeichnet, dass die Aufnahme neuer Impulse aus der Forschung zu ihrer ständigen Weiterentwicklung führt.
Universitäre Lehre soll Bedingungen schaffen, die es den Studierenden ermöglichen, selbständig und eigenverantwortlich - aus eigenem Antrieb heraus - Bezüge zu ihrer fachlichen Umgebung aufzubauen und im Dialog mit ihren akademischen Lehrern zu erweitern. Systematisches und regelmäßiges Feedback sowie eine transparente Studien- und Prüfungsorganisation sind daher weitere wichtige Qualitätsmerkmale "guter" Lehre.
Der Ausbau hochschuldidaktischer Fortbildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen, die Intensivierung von Evaluationsverfahren im Bereich der Lehre, z. B. durch studentische Lehrveranstaltungsbeurteilungen, die Einstellung zusätzlichen Lehrpersonals in besonders stark nachgefragten Studiengängen sowie eine bessere Ausstattung studentischer Arbeitsplätze in Laboren und Computerräumen sind ebenfalls Maßnahmen, die nach Auffassung von Rektorat und Senat insgesamt zu einer weiteren, nachhaltigen Verbesserung der Studienbedingungen an der Universität Siegen führen werden. Maßnahmen zur Optimierung der Studien- und Prüfungsorganisation, der Ausbau der zentralen und dezentralen Beratungsangebote im Zuge der Einrichtung eines 'Student Service Centers', eine intensivere Vorbereitung auf Auslandsaufenthalte sowie der Ausbau der E-Learning-Angebote sind ebenso Facetten des 'Qualitätskonzepts Lehre' wie die Ausweitung von Angeboten im Rahmen des dualen Studiums und internationaler Studiengänge mit dem Ziel, wechselseitig anerkennungsfähige Abschlüsse erreichen zu können. Mit Hilfe des Konzepts sollen insbesondere Maßnahmen angeregt und gefördert werden, die den Studierenden einen qualitativ hochwertigen Studienabschluss in der Regelstudienzeit ermöglichen. Anregungen, auf welchen Feldern vordringlicher Handlungsbedarf besteht, haben sich auch aus den Evaluationen ergeben, die mittlerweile an allen Fachbereichen durchgeführt worden sind.
Mit der Umsetzung des 'Qualitätskonzepts Lehre' will die Universität Siegen ihren ausgezeichneten Ruf in der universitären Lehre festigen und vertiefen. Senat und Rektorat setzen damit ihre im Jahr 2007 durch die Konzepte zur Forschungsförderung begonnene Profilierungspolitik mit einem komplementären Konzept zur Förderung der Lehre fort. Da die Umsetzung eines solch ambitionierten Konzepts nicht zum 'Nulltarif' zu haben ist, wird die Universität Siegen in diesem und den beiden kommenden Jahren rd. 6,5 Millionen Euro aus Studienbeitragsmitteln und aus Mitteln im Rahmen des Hochschulpakts 2020 einsetzen, um die ehrgeizigen Ziele zu erreichen.

Weitere Informationen: http://www.uni-siegen.de/uni/aktuelles
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