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Wer lernt, ist doof Produziert unser Bildungssystem notorische Betrüger?

14.11.2013 - (idw) Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Projekt Akademische Integrität widmet sich gesellschaftlichem und bildungspolitischem Umfeld für Lehren und Lernen Zunehmender Leistungsdruck, immer kürzer werdende Lernphasen, auseinanderklaffende Lebenswelten von Lernenden und Lehrenden: An vielen Orten gleicht unser Bildungssystem heute mehr einem Schlachtfeld als einem Ort der Selbstbestimmung und -entwicklung. Ist es in einem gesellschaftlichen und bildungspolitischen Umfeld, das möglichst schnell möglichst gute und messbare Ergebnisse von Institutionen wie Beteiligten fordert, realistisch, redliches Verhalten einzufordern? Erziehen wir unsere Schülerinnen und Schüler genau wie unsere Studierenden zu Denk- und Handlungsweisen, die stets auf die einfachste Lösung zielen?

Das Projekt Akademische Integrität kommt ins Gespräch mit Schulleiterinnen und Schulleitern, Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern, Studierenden und Dozierenden, ob und wie angemessen und gemeinsam gegen Täuschungen im Bildungsalltag vorgegangen werden kann.

Die Veranstaltung mit dem Titel Wer lernt, ist doof. Produziert unser Bildungssystem notorische Betrüger? richtet sich an Lehrende und Studierende der Johannes Gutenberg-Universität, an Lehrerinnen und Lehrer sowie alle im Bereich der Bildung Tätigen.

Die Veranstaltung findet am Freitag, 29. November 2013 von 10:00 bis 16:00 Uhr in der Black Box der Hochschule für Musik, Campus der Johannes Gutenberg-Universität statt. Um Anmeldung bis zum 27. November wird gebeten.

Weitere Informationen:
Dominik Schuh
Nicole Walger, M.A.
Universitätsbibliothek Mainz
Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU)
D-55099 Mainz
Tel. +49 6131 39-25624; 39-20594
Fax +49 6131 39-23822
E-Mail: schuhd@uni-mainz.de; n.walger@ub.uni-mainz.de
http://www.akin.uni-mainz.de/

Weitere Links:
http://www.akin.uni-mainz.de/doof/
http://www.akin.uni-mainz.de/anmeldung-zum-round-table-november-2013/ (Anmeldeformular)
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