Pädagogische Psychologie (Basis) | Diplom | Psychologie | Universität Dresden

Pädagogische Psychologie (Basis) | Psychologie

18.03.2013

Art der Hochschule:

Universität

Prüfungsort:

Dresden

Studienfach:

Psychologie

Art der Prüfung:

Diplom

Prüfungsfach:

Pädagogische Psychologie (Basis)

Dauer:

20-30 Minuten

Note:

Konntest du mit einem selbst gewählten Thema beginnen?

keine Angabe

Versucht der Prüfer bei Schwierigkeiten zu helfen?

keine Angabe

Prüfungsablauf / Tipps

Frau Proske war Beisitzer.
Beide waren sehr nett, haben zwischendurch auch gelächelt und gelacht. Atmosphäre war eher entspannt.
Man darf mit selbstgewähltem Thema beginnen und erstmal erzählen, aber ich wurde schon nach 2min unterbrochen und befragt.
Nach ziemlich genau 15min wird das Thema gewechselt - das zweite Thema zieht man dann.
Wenn man Schwierigkeiten hilft Frau ***** auch.
Benotung war sehr fair (habe bei den Anwendungsaufgaben immer etwas rumgeeiert...)

Prüfungsfragen

(1) SRL
- Def. SRL und Abgrenzung selbstbestimmtes Lernen
- Anforderungen an den Lernenden in den Phasen
- Komponenten des SRL von Friedrich und Mandl (alle!)
- gehört SWE zu strukturell? -> nein, eher prozessual, stattdessen Selbstkonzept
- direkte und indirekte Förderung
- wie kann man SRL in computergestützen Lernumgebungen indirekt fördern (Monitoringprozesse anregen, Wahl lassen bzgl. Reihenfolge/Schwerpunkte/Tempo/Aufgabenschwierigkeit, Aufgaben um Vorwissen zu testen und zu aktivieren, Ziele festlegen und explizit machen)

(2) Lehr- und Unterrichtsqualität
- empirisch belegte Kriterien von Helmke aufzählen
- Kriterien für die Hochschullehre aufzählen
- die Kriterien vergleichen bzw. welche von den Helmke-Kriterien fehlen bei der Hochschullehre noch, sollten aber umgestzt werden?
- wenn man unsere Lehrevaluation anschaut: welche dieser Kriterien werden da erfragt und welche fehlen noch? (Adaptivität, Tempofaktor)

Studienfächer